W piątek 15 listopada 2024r. obchodziliśmy w naszej szkole Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia (ŚDTM). Kolejny raz przystąpiliśmy do ogólnoświatowej akcji. Z tej okazji szkoła została udekorowana informacjami dotyczącymi tego wydarzenia, wykonano gazetki tematyczne, a na uczniów czekała ciekawe wyzwanie - w tym roku postawiłyśmy na STACJE ZADANIOWE. Zabawa trwała cały dzień. Podczas przerw uczniowie rozwiązywali zadania wędrując od stacji do stacji.  Każda poprawna odpowiedź przeprowadziła uczestnika przez wszystkie stacje. Za udział w zabawie uczeń dostawał lizaka, natomiast po zweryfikowaniu poprawności odpowiedzi zostanie wylosowanych jeszcze 10 nagród. W ramach ŚDTM odbył się również I etap dwuetapowego szkolnego konkursu MISTRZ RACHUNKÓW PAMIĘCIOWYCH. W kolejnych dniach odbędzie się II etap, a w grudniu poznamy mistrzów.

13 listopada w Starostwie Powiatowym w Bielsku-Białej odbył się XIII Powiatowy Konkurs Udzielania Pierwszej Pomocy w którym nasza uczennica Wiktoria Furtek zdobyła II miejsce. Brawo. 

Serdecznie dziękujemy za ogromne wsparcie akcji Mikołaj na Kresach. Zebraliśmy 30 paczek artykułów szkolnych oraz osiem paczek żywnościowych. To Wasze wielkie serca przyczynią się do radości przedszkolaków i dzieci ze szkół podstawowych za naszą wschodnią granicą.

Dziękujemy w imieniu Szkolnego Koła Wolontariatu.

Po 123 latach niewoli Polska odzyskała niepodległość. 11 listopada jest symbolem miłości Ojczyzny, walki o wolność, symbolem wiary i symbolem zwycięstwa.

Uczniowie klas siódmych wraz z paniami wychowawczyniami: Anetą Pasierbek i Barbarą Gonek przygotowali wzruszający apel z okazji odzyskania niepodległości przez Polskę.

W przygotowaniu występu pomagały: pani Dorota Surowiak, pani Magdalena Wodniak- Foksińska  (oprawa muzyczna) wraz z chórem Cantata i i pani Magdalena Sierant (dekoracja).

Dla uczniów i nauczycieli uroczystość była możliwością przypomnienia sobie historii, historii Polski, ale i Naszej Małej Ojczyzny - Bestwiny.

Na przestrzeni kilku pokoleń Polska nie istniała, ponieważ sąsiednie mocarstwa postanowiły nazwę „Polska” wymazać z historycznych dokumentów.

Nasza narodowa tragedia rozpoczęła się w 1772 roku. Rosja, Prusy i Austria dokonały pierwszego rozbioru Polski. 

Na tym się, nie skończyło. Nadszedł rok 1793 – drugi rozbiór naszej ojczyzny. Tym razem, uczestniczyły w nim Prusy i Rosja.

Polacy podejmują walkę. Jest rok 1794, wybuchło Powstanie Kościuszkowskie. Niestety przegraliśmy. Ostatecznie w 1795 roku dochodzi do trzeciego rozbioru Polski. W ten sposób Prusy, Rosja i Austria pozbawia Polaków Ojczyzny.

Już, w 1797 roku Polacy stanęli po stronie Napoleona. We Włoszech zostały zorganizowane Legiony Polskie pod wodzą Jana Henryka Dąbrowskiego, aby walczyć przeciwko zaborcom. To tam powstał „Mazurek Dąbrowskiego”.

Niestety, Polska nie wróciła na mapę świata. Zaborcy siłą przez te lata niewoli próbowali narzucić Polakom swoją kulturę, język, obyczaje i religię. Ale dzięki patriotycznemu sercu naszych pradziadów najcenniejsze wartości zostały uratowane.

Polska jednak nie zginęła. Polacy nie poddali się. Nadzieja trwała. Dalej organizowali zrywy powstańcze takie jak:

Powstanie Wielkopolskie, Powstanie Listopadowe, Powstanie Krakowskie, Wiosna Ludów, Powstanie Styczniowe.

Niestety, wszystkie zakończyły się klęską. Jednak dawały kolejnym pokoleniom nadzieję, że przyjdzie kiedyś taka chwila, chwila zwycięska!!!

Za udział w powstaniach tysiące Polaków zapłaciło wysoką cenę.

Gnano ich po śniegu i mrozie na zesłanie  na Sybir. Trasę znaczyły liczne groby. Cierpieli w więzieniach bez możliwości widzenia się z rodziną.

Wielu Polaków nigdy nie wróciło do rodzinnych stron. Moskale skonfiskowali wiele majątków. Wykonano dużo wyroków śmierci.  

Mimo klęski, wzmocnione zostało poczucie narodowej solidarności wśród Polaków. Wzmacniało się poczucie tożsamości narodowej wśród chłopów, mieszczan. 

Na ziemiach już dawno oderwanych od Polski takich jak Mazury, Warmia, Śląsk odżywała tożsamość narodowa, budziła się polskość.

W 1914 roku wybuchła I wojna światowa. Państwa, które dokonały rozbiorów Polski, teraz zaczęły walczyć przeciwko sobie. We wrogich sobie armiach musieli walczyć Polacy. Mieszkańcy obecnej gminy Bestwina walczyli w armii austriackiej. Oto fragment listu Antoniego Maja z Bestwiny do swojej mamy.

Najdroższa mamo!

Kartkę z szóstego otrzymałem wczoraj, także od Gryzełka Feld post kartkę. Zdaje mi się, że już pisałem, że fotografię otrzymałem, mam także Jaśkową i Antka z Frysztatu. Antoni jest z powrotem w domu. A od Jaśka dowiaduję się, że Karol jest w polowym szpitalu Numer 86 i ciężko ranny, kiszki naruszone. Ale miejmy w Bogu nadzieję. Mój kolega z Kęt przed kilku dniami został szczęśliwe lekko ranny w czoło (podobnie jak ja w policzek) tak, że kula czapkę mu przebiła i w czole utkwiła. Jest już zdrowy.

Pozdrawiam wszystkich i całuję ręce Wasze. Wasz syn Antoni.

W ich sercach na nowo ożyła nadzieja i wiara, że walka ta przyniesie Polsce niepodległość. Na czele ruchu niepodległościowego stanęli: Roman Dmowski, Józef Piłsudzki, Ignacy Jan Paderewski, Wincenty Witos, Ignacy Daszyński, gen. Józef Haller.

Również było ich wielu w naszych małych ojczyznach.

Apel poległych

Bracia Antoni i Jan Adamiec

Bracia Antoni i Franciszek Adamaszek

Bracia Józef i Wincenty Grygierzec

Grzywa Wincenty

Bracia Antoni i Franciszek Kocur

Korczyk Jakub

Kraus Antoni

Kraus Jan

Maga Franciszek

Moś Jan

Niemczyk Walenty

Nowak Franciszek

Owczarz Jan

Pasierbek Jan

Pasierbek Józef

Sabuda Stanisław

Bracia Franciszek i Józef Stasicki

Szlosarczyk Franciszek

Ślosarczyk Jan

Wojcieszyk Mateusz

Woźniak Józef

Pierwsza wojna światowa zakończyła się klęską Niemiec i Austrii oraz rewolucją w Rosji. I właśnie dzięki tym wydarzeniom i walce Polaków o wolność naszego kraju -11 Listopada 1918 roku powstało Niepodległe Państwo Polskie.

Drodzy Uczniowie, Rodzice i Nauczyciele,

Październik Miesiącem Zdrowia Psychicznego dobiegł końca. W naszej szkole były podejmowane różne projekty związane ze zdrowiem psychicznym.

Serdecznie zachęcamy do zapoznania się z informacjami podsumowującymi inicjatywę zaglądając na nasz Padlet.

padlet: Miesiąc Zdrowia Psychicznego

Zwracamy szczególną uwagę na sekcję „Rady cenniejsze niż złoto”- aby zobaczyć perspektywę dzieci na różne zagadnienia.

Klasy 7a, 7b oraz 5b i 6c miały możliwość wzięcia udziału w dwudniowej wycieczce do Wrocławia w ramach realizacji programu LEKCJE O FINANSACH. Wycieczka  była podsumowaniem całego przedsięwzięcia i była ogromnym sukcesem oraz radością dla uczniów  i opiekunów.

Na wycieczkę wybraliśmy się w dwóch grupach, w dwa kolejne poniedziałki i wtorki pięknego i słonecznego października. Pierwszy dzień  zaczęliśmy od wizyty w Urzędzie Skarbowym we Wrocławiu – Stare Miasto – może brzmi poważnie i mało ciekawie, ale nic bardziej mylnego.

W urzędzie zostaliśmy powitani przez Pana Sebastiana Małachowskiego - Naczelnika Urzędu Skarbowego, który po krótce opowiedział nam jaki jest plan przygotowanych dla nas warsztatów.

Uczniowie mieli okazję uczestniczyć w dwóch rodzajach warsztatów, pierwszy  - to bardzo ciekawy wykład „Skąd się biorą pieniądze?”, który zakończył się quizem z przekazanej wiedzy – oczywiście zdany pozytywnie. Druga część to zajęcia, które były prowadzone przez pracowników Służby Celno-Skarbowej wraz z jej głównym bohaterem – psem Shila – owczarkiem niemieckim, który szukał tytoniu ukrytego przez pracowników KAS (Krajowa Administracja Skarbowa). Oczywiście Shila spisała się wzorowo. Poza tym uczniowie mieli okazję poznać tajniki pracy technika kryminalistyki, pobierali odciski palców z różnych przedmiotów, pobierali próbki DNA do analizy, robili odciski zostawionych śladów itp.  Całość zajęć została podsumowana przez Pana Naczelnika, który wręczył uczniom personalizowane dyplomy za udział w zajęciach. Wyszliśmy z zajęć bogaci w nowe doświadczenia, zdobytą wiedzę z zakresu finansów i pod ogromnym wrażeniem przygotowanych warsztatów.

Kolejnym punktem wycieczki było spotkanie z przewodnikiem i zwiedzanie miasta szlakiem krasnali. Szukaliśmy m in. Śpiocha, Słupnika, Pierożnika, Papy Krasnala, Syzyfka, Obieżysmaka, Aktora i Parasolnika oraz zwiedzaliśmy najpiękniejsze zabytki Wrocławia, Rynek, kamienice Jaś i Małgosia, Ratusz, Katedrę, Uniwersytet, Mauzoleum Piastów Wrocławskich w klasztorze s. s. Urszulanek, Ostrów Tumski. Ostatnim punktem pierwszego dnia było Hydropolis- centrum nauki i wiedzy o wodzie. Ośrodek łączy walory edukacyjne z nowoczesną formą wystawienniczą. Jest to jedyny obiekt tego typu w Polsce i jeden z nielicznych na świecie. Po dniu pełnym wrażeń i nowych doświadczeń dotarliśmy do miejsca naszego noclegu, gdzie do długich godzin nocnych (czytaj do 22:00) spędzaliśmy miło czas.

Kolejny dzień naszej wycieczki i kolejne przeżycia. Zaczęliśmy od wizyty w Oddziale Narodowego Banku Polskiego. Celem tej wizyty było przede wszystkim poszerzenie wiedzy na temat funkcjonowania banku centralnego oraz roli, jaką pełni w systemie finansowym kraju. Uczniowie mogli poznać/rozszerzyć wiedzę z zakresu zagadnień związanych
z ekonomią, które są istotne dla codziennego życia każdego z nas, takie jak inflacja, obrót gotówkowy czy oszczędzanie. W ramach tej aktywności uczniowie  mogli dowiedzieć się jak odróżnić prawdziwe pieniądze od fałszywych, mogli zobaczyć pieniądze z bliska pod specjalnymi urządzeniami. Mieli również możliwość zwiedzić historyczny skarbiec bankowy, który znajduje się w piwnicy obiektu. By jednak otworzyć czterotonowe drzwi trzeba było najpierw znać szyfr oraz posiadać dwa składane klucze. Po pokonaniu tej przeszkody serca skarbca chroni jeszcze stalowa krata, a za kratą…skarby.
Kolejnym punktem naszej wycieczki było ZOO i Afrykarium - unikatowy na skalę światową kompleks przedstawiający różne ekosystemy związane ze środowiskiem wodnym Czarnego Kontynentu. W 19 akwariach i basenach o pojemności niemal 15 000 000 l wody prezentowane są zwierzęta zamieszkujące plaże i rafę koralową Morza Czerwonego, rzekę Nil, krainę Wielkich Rowów Afrykańskich, głębię Kanału Mozambickiego, plaże Wybrzeża Szkieletów (Namibia) i Dżunglę dorzecza Kongo. 4 godziny w tym miejscu, to zdecydowanie za mało, jeszcze przy tak pięknej pogodzie…po prosu nie chciał się wracać. 
Jednak wróciliśmy, bogaci w doświadczenia i nową wiedzę, pełni wrażeń i bardzo zadowoleni, choć pewnie trochę zmęczeni. Na pewno na długo ta wycieczka pozostanie w naszych wspomnieniach.

Aneta Pasierbek

 Doświadczenia z suchym lodem.Kolejny rok szkolny zaczynamy przygodę z warsztatami Unikids. Tym razem dzieci wykonywały doświadczenia z suchym lodem. Zajęcia były fantastyczne, bardzo ciekawe. Wszyscy uczniowie byli zachwyceni. 

Październik to miesiąc profilaktyki.Klasa 4c włączyła się w akcję profilaktyczną na lekcjach przyrody. Dzieci wzięły aktywny udział w zajęciach poświęconych uzależnieniom. Pierwsza lekcja poświęcona była zapoznaniu uczniów z rodzajami uzależnień i wpływem przyjmowania niedozwolonych substancji na zdrowie i życie młodego człowieka.  Na kolejnej lekcji dzieci wykonywały plakaty będące ostrzeżeniem przed spożywaniem alkoholu, narkotyków i dopalaczy,  przed paleniem tytoniu i nadmiernym korzystaniem z telefonów komórkowych. Uczniowie wykazali się ogromną wiedzą i wrażliwością na poruszane kwestie.

Płatność za obiady w miesiącu październiku wynosi: 132 zł.

Wpłat należy dokonywać do 10.11.2024 r. na konto Zespołu Szkolno- Przedszkolnego w Bestwinie o numerze: 19 8453 0002 0000 4662 2000 0080. W tytule przelewu proszę podać: imię i nazwisko dziecka oraz klasę. W polu odbiorca przelewu należy wpisać: ZSP Bestwina. Prosimy o zgodne i terminowe wpłaty.

Termin płatności za październik 2024 r. upływa 10.11.2024 r.

Proszę dokonywać wpłat na konto Zespołu Szkolno - Przedszkolnego w Bestwinie o numerze: 19 8453 0002 0000 4662 2000 0080. W tytule przelewu proszę podać imię i nazwisko dziecka oraz grupę. Prosimy o terminowe i zgodne wpłaty. Potwierdzenia będą do odbioru u wychowawców grup od 1.11.2024 r.

28 października 2024 roku nasza szkoła wzięła udział w IV Ogólnopolskim Dniu Piżamy, niezwykłej akcji organizowanej przez Fundację "Gdy liczy się czas". Tego dnia, uczniowie przyszli do szkoły ubrani w piżamy, by symbolicznie wesprzeć dzieci walczące z nowotworami, dla których piżama jest codziennym strojem w szpitalnych salach.

Akcja spotkała się z ogromnym entuzjazmem i zainteresowaniem całej społeczności szkolnej,a dzięki zaangażowaniu uczestników udało się zebrać 2002,95 zł, które zostały przekazane na budowę pierwszego w Polsce Międzynarodowego Ośrodka Rehabilitacji i Pracy z Traumą MogWart. Dziękujemy wszystkim za okazane serce, empatię i wsparcie!

          Szkolne jubileusze w Bestwinie zostały uczczone uroczystościami w dniu 18 października 2024 roku. Zaproszenie na  obchody przyjęli: wójt gminy Grzegorz Boboń, wraz z nim przybyli m.in. przewodniczący Rady Gminy Bestwina Jerzy Stanclik, sołtys Bestwiny Maria Maroszek, ksiądz proboszcz Cezary Dulka, p.o. dyrektora GOK Grzegorz Gawęda, prezes OSP Bestwina Dariusz Orłowski, dzielnicowy – sierż. sztab. Dominik Piecha, dyrektorzy innych szkół z naszej gminy, obecni i dawni nauczyciele, absolwenci i obecni uczniowie. Po przywitaniu odbyło się zaprzysiężenie nowych pocztów sztandarowych, którym przekazano pieczę nad szkolnym sztandarem. Przygotowany wspólnym wysiłkiem nauczycieli i uczniów program artystyczny skupiał się na przedstawieniu najbardziej znanych scen z życia św. Jana Kantego (scalenie rozbitego  dzbana, napad zbójców), wrażenie zrobiły też tańce krakowskie i średniowieczne i utwory w wykonaniu szkolnego chóru, zwłaszcza wykonana wspólnie z publicznością „Moja i Twoja Nadzieja”

 Uroczysta akademia została przygotowana przez uczniów z klas 6 wraz z wychowawcami: panią Magdaleną Wodniak- Foksińską i panem Ireneuszem Sikorskim. O  oprawę muzyczną zadbała pani Magdalena Wodniak-Foksińska, na gitarze elektrycznej zagrał pan Jakub Żemła. Występy taneczne przygotowała pani Maria Drewniak z uczniami  klas pierwszych, czwartych, piątych, szóstych i ósmych. Dekoracja został przygotowana przez panią  Magdalenę Wodniak-Foksińską. Prezentacja i stroje, są zasługą  pani Doroty Surowiak.  Rada Rodziców wsparła finansowo zakup materiału oraz uszycie strojów.

            65 lat? Jak najbardziej, ale to tylko najnowszy wycinek historii bestwińskiej szkoły podstawowej. O tym jubileuszu mówimy w odniesieniu do obecnego budynku przy ul. Szkolnej, natomiast historia placówki sięga kilku wieków wstecz. Rzecz jasna, u swoich początków szkoła była ściśle związana z parafią, uczono w niej także katechizmu i śpiewu kościelnego. Informacje o szkole znajdujemy w protokołach powizytacyjnych biskupów, na przykład z r. 1598 (kard. Jerzy Radziwiłł), 1617 (bp Marcin Szyszkowski), 1663 (bp Tomasz Oborski). W XVIII w. istniał już osobny, drewniany budynek szkolny, a w r. 1846. zbudowano ten, który znany jest dziś jako „stara szkoła” i mieści w sobie zbiory Muzeum Regionalnego. Kierownicy tacy jak Józef Merta, Paweł Godyń, Władysław Gryzełko, Katarzyna Babińska i inni byli tymi, którzy wykształcili całe pokolenia mieszkańców Bestwiny. Od roku 1959 rozpoczyna się już najnowsza historia, związana z  dobrze znanymi murami. Od przeniesienia szkoły kierowali nią kolejni dyrektorzy: Władysław Gryzełko, Marian Łuszczak, Ludwik Owczarz, Halina Grygierczyk, Agata Rak, Urszula Kraus i wreszcie Angelika Gościk. Ważne zmiany dokonały się w latach 1989/1990. Został anulowany dotychczasowy patron – Karol Świerczewski, z kościoła został przeniesiony obraz św. Jana Kantego i właśnie tego profesora pochodzącego z pobliskich Kęt wybrano na nowego patrona.

550 rocznica śmierci świętego stała się okazją by w całej diecezji bielsko-żywieckiej ogłosić rok św. Jana Kantego. Niezależnie od uroczystości diecezjalnych, swoje obchody zorganizowała szkoła, łącząc je ze wspomnianym 65-leciem. 18 października szkolna społeczność zaprosiła gości na specjalną akademię, poświęconą życiu i pracy wybitnego rektora Akademii Krakowskiej, połączoną z wystawą dokumentującą historię bestwińskiej oświaty oraz Mszą św. w kościele Wniebowzięcia NMP.

Wystawa na małej Sali gimnastycznej została przygotowana przez panią Dorotę Surowiak we współpracy z panią Magdaleną Zarzyką i panią Małgorzatą Zawiłą. Pani Dorota Surowiak nawiązała współpracę ze stowarzyszeniem zwykłym „Lachy wczoraj i na wieki”, które wypożyczyło potrzebne artefakty na wystawę. Wzbogaciły one przekaz treści na temat starej i nowej szkoły w Bestwinie. Oprócz zdjęć zostały wystawione kroniki klasowe prowadzone przez uczniów, kroniki szkolne, księgi pamiątkowe oraz złotą księgę najlepszych uczniów. W poniedziałek (21.10.2024 ) zostały przeprowadzone lekcje historii dla klas czwartych. Uczniowie byli zachwyceni, szczególnie zainteresowali się starą ławką, przyborami szkolnymi, starymi podręcznikami. Oglądali także zdjęcia i kroniki. Niektórzy z nich rozpoznali na zdjęciach swoje babcie. Podczas zwiedzania wystawy był słodki poczęstunek, kawa i herbata. Ciasto upiekli rodzice. Dziękujemy Radzie Rodziców za wsparcie.

Dziękujemy za zaangażowanie .

Dorota Surowiak

W naszej szkole  w październiku obchodzimy Miesiąc Zdrowia Psychicznego. W tym czasie organizujemy warsztaty dla uczniów oraz rodziców,  profilaktyczne zagadnienia  w ramach lekcji przedmiotu, „Dzień na fioletowo”, akcja „Magiczne zapasy” oraz inne działania wspierające.

Od poniedziałku Przy wejściu głównym do szkoły jest umieszczony „Barometr Emocji”, prosimy uczniów, rodziców, nauczycieli oraz pracowników szkoły o zaznaczenie krzyżykiem swojego samopoczucia w danym dniu.

8.10.2024 roku, o godzinie 7.30 wyjechaliśmy na wycieczkę Na miejscu byliśmy około 8.00. Opuściliśmy autobus i bus, Pan Artur Ścisłowski poinformował nas, jaka trasa przed nami. Szliśmy około 30 minut na Magurkę., podziwiając piękne, jesienne krajobrazy.

Pół godziny siedzieliśmy na podwórku i spotkałam rudo-białego kota. Każda klasa śpiewała hymn szkoły przy akompaniamencie gitary .

Weszliśmy do schroniska i śpiewaliśmy różne piosenki z panem Jakubem Żemłą. Zjedliśmy kiełbaski były przepyszne. Następnie mieliśmy czas na podwórku przed schroniskiem, zebrałam dwie małe siateczki śmieci, ale liczą się chęci.

Schodziliśmy prawie dwie godziny, poznając kolejną malowniczą trasę.  Nasi opiekunowie: pani Ptaszek, pani Sabuda, pani Taranowska, pani Jonkisz i pan Kuba Żemła, pomagali nam ,rozmawiali i wspierali. Był też nasz przewodnik pan Artur Ścisłowski. Opiekunowie i przewodnik byli przygotowani na każdą niespodziankę.

Wracaliśmy 30 minut do szkoły. Dziękujemy też kierowcy autobusu za bezpieczną jazdę. Ta wycieczka choć w dużym gronie - była wspaniałą.

Sara Furczyk, klasa 4b

Kiedy doszliśmy na miejsce, oczom naszym ukazało się duże schronisko, wtedy nasz przewodnik, pan Artur Ścisłowski wskazał  stoliki, przy których usiedliśmy i odpoczęliśmy.

Następnie  nauczyciele zabrali się do rozpalania ogniska na kiełbaski, a dzieci rozbiegły się po polanie i miały czas na zabawę.

45 minut później pan Jakub Żemła, jeden z opiekunów, zawołał nas do schroniska na grupowe śpiewanie .

Czas mijał, ja w ogóle nie zauważyłam jak nasz przewodnik oznajmił, że czas na kiełbaski oraz herbatę. Kiełbaski były wyśmienite, nie mówiąc już o herbacie.

Na koniec ustawiliśmy się do grupowego zdjęcia i ruszyliśmy do drogi powrotnej.

             To była jedna z najlepszych wycieczek na jakich byłam.

Nadia Zawadzka, klasa 4b

25 września klasy bierące udział w programie wyjechały na warsztaty ekonomiczne po nazwą: "Od kieszonkowego do pierwszej wypłaty". Wybrane zagadnienia dotyczyły przedsiębiorczości,  kompetencji przyszłości  a także wybóru szkoły i zawodu. Uczniowie zobaczyli także film pod tytułem: "Jajko czy kura" gdzie młodzi przedsiębiorcy stawiali pierwsze kroki w biznesie.

Film pokazuje, jak dużą rolę w tym procesie odgrywa kreatywne myślenie i umiejętność uważnej obserwacji otoczenia. Wszystko zaczyna się od dobrego konceptu, który ma odpowiadać na potrzeby potencjalnych konsumentów. Seans wspiera poczucie sprawczości, pokazując młodym widzom, jak podejmowane przez nich działania mogą oddziaływać na ich otoczenie, że w efektywnym zespole można osiągnąć znacznie więcej niż w pojedynkę.

Paulina Kulesza, https://filmwszkole.pl/jajko-czy-kura/

W minionym tygodniu uczniowie klasy 7 mieli okazję uczestniczyć w wyjątkowych zajęciach zorganizowanych przez edukatora z Centrum Nauki Kopernik pana Dariusza Marciniaka, który w fascynujący sposób wprowadził ich w tajniki widma światła. Tematem przewodnim warsztatów było odkrywanie, jak światło rozszczepia się na różne kolory, tworząc tęczowe paski – widmo światła.

Każdy uczeń został wyposażony w specjalne okulary dyfrakcyjne, które pozwalają dostrzec to, co na co dzień pozostaje niewidoczne gołym okiem. Prowadzący, krok po kroku, załączał różne źródła światła, w tym tradycyjne żarówki, świetlówki i diody LED. Uczniowie, spoglądając przez okulary, mogli obserwować, jak każde z nich emituje inne widmo – od pełnych, tęczowych pasków po wyraźne linie charakterystyczne dla poszczególnych barw.

Dzieci z wielkim entuzjazmem porównywały widma różnych żarówek, odkrywając, że światło białe to tak naprawdę mieszanka wielu kolorów. Zajęcia były nie tylko okazją do zrozumienia teoretycznych podstaw fizyki, ale też do zobaczenia jej w praktyce, co wywołało wiele zachwytu i pytań.

Warsztaty te były nie tylko cenną lekcją fizyki, ale także inspirującym doświadczeniem, które pokazało uczniom, jak niezwykłe może być badanie otaczającego nas świata.

Uczennice z klasy 8, realizujące projekt Konstruktorzy Marzeń, miały okazję poprowadzić fascynujące warsztaty naukowe dla młodszych kolegów i koleżanek z klasy drugiej. Pod czujnym okiem młodych edukatorek, dzieci z entuzjazmem uczestniczyły w różnorodnych doświadczeniach, ucząc się poprzez zabawę i eksperymenty.

Podczas warsztatów ósmoklasistki nie tylko zademonstrowały pojazdy skonstruowane w ramach swojego projektu, ale również zaangażowały drugoklasistów w praktyczne zadania. Najbardziej emocjonującym momentem zajęć było składanie małych, papierowych helikopterów, a następnie ich testowanie. 

W warsztatach wziął udział pan Dariusz Marciniak z Centrum Nauki Kopernik, który pełnił rolę obserwatora. Jego obecność była dodatkowym wyróżnieniem dla młodych prowadzących, którzy z dumą prezentowali swoje osiągnięcia w dziedzinie nauki i techniki.

Zajęcia te były świetnym przykładem na to, jak starsi uczniowie mogą przekazywać swoją wiedzę młodszym, rozwijając jednocześnie swoje umiejętności w zakresie edukacji i prezentacji.

W naszej szkole odbyły się warsztaty z suchym lodem, które miały na celu wzbudzenie zainteresowania naukami przyrodniczymi. Współprowadzącymi zajęcia były uczennice realizujące działania w ramach  programu "Konstruktorzy Marzeń" – Justyna, Zuzia i Zosia. Były to inspirujące zajęcia, w trakcie których uczniowie mieli okazję samodzielnie przeprowadzać eksperymenty i doświadczyć fascynujących zjawisk fizycznych i chemicznych.

Podczas warsztatów uczniowie przygotowywali barwne roztwory, do których wrzucali suchy lód, obserwując jego gwałtowną sublimację – czyli bezpośrednie przejście ze stanu stałego w gazowy, bez tworzenia fazy ciekłej. W tym procesie powstawały efektowne "dymiące" mikstury, które wzbudzały nie tylko ciekawość, ale również ułatwiały zrozumienie zjawisk zachodzących w przyrodzie. 

Warsztaty były doskonałą okazją do rozwijania umiejętności obserwacji, zadawania pytań oraz samodzielnego eksperymentowania. Dzięki takim zajęciom uczniowie mogli poczuć się jak prawdziwi naukowcy, a doświadczenia z suchym lodem na pewno zapadły im w pamięć. Młode edukatorki z pewnością zainspirowały kolegów i koleżanki do dalszego zgłębiania tajemnic świata nauki.