Projekty gimnazjalne
- Regulamin wyjazdu uczniów w ramach projektu UrUnique
- Wizyta robocza w Gateshead, Newcastle w Wielkiej Brytanii
- Prezentacje o krajach partnerskich
- Ankiety HEALTHY LIFESTYLE
- Wyniki ankiety HEALTHY LIFESTYLE
- Spotkanie z dietetykiem
- Ilustrowane powiedzenia o zdrowiu
- Komiksy o zdrowym stylu życia
- Wyjazd do Finlandii
- Przepisy kulinarne
- Food Festival
- Wizyta w Turcji
- Recipe Day, Poland
- Vegie patch
- Sport
- Podsumowanie pierwszego roku
- Wizyta w Bestwinie
- System edukacji w Polsce
- Ankieta FEELING GOOD
- Wyniki ankiet FEELING GOOD
- Scenariusze lekcji wychowawczych
- Wizyta na Sycylii
- Talent Show
- Pieczenie chleba - jak to dawniej bywało
- Zajęcia wychowawcze - jak sobie radzić w trudnych sytuacjach
- Ostatnie spotkanie projektowe na Sycylii
- PODZIĘKOWANIA
- Projekt CUSTOMS & CULTURE
- Podsumowanie projektu
Scenariusze lekcji wychowawczych
PO PRZEPROWADZENIU I PODSUMOWANIU ANKIET " FEELING GOOD" PROPONUJEMY KILKA LEKCJI WYCHOWAWCZYCH NA TEMAT WPŁYWU RÓŻNYCH CZYNNIKÓW NA NASZE ZDROWIE EMOCJONALNE ORAZ KILKA SPOSOBÓW RADZENIA SOBIE Z EMOCJAMI
Spotkanie I
WPROWADZENIE
Cel:
omówiennie czynników mających wpływ na nasze zdrowie emocjonalne/samopoczucie
materiały:
tablica, magnesy, karteczki samoprzylepne, szary papier, klej, długopisy, klocki/karty do gry
czas: 10-15 minZadanie 1:
Każdy z uczestników na karteczkach zapisuje odpowiedzi na pytania:
Co sprawia, że czujesz się dobrze?
Co sprawia, że czujesz się źle/zdołowany?Uczestnicy umieszczają karteczki na tablicy w dwóch grupach; odczytujemy odpowiedzi
dyskusja:
Czy są odpowiedzi, które się powtarzają?
Czy łatwo/trudno było udzielicć odpowiedzi na te pytania? Dlaczego tak/nie?
Czy uczestnicy rozumieją jaki wpływ na nasze życie/funkcjonowanie ma to jak w danym momencie się czujemy?Demonstracja (budujemy wieżę z klocków lub domek z kart):
nasze zdrowie emocjonalne jest trochę jak wieża z klocków. Kiedy życie toczy sie normalnie wieża jest stabilna. Czesem zachowujemy równowagę/pion nawet jeśli rzeczy nie układają się dobrze, a czasem jedno wydarzenie sprawia, że wszystko się wali. Ważne jest, aby nasze zdrowie emocjonalne było na tyle silne/stabilne, abyśmy byli w stanie się podźwignąć i odbudować naszą wieżę. Ważne jest także to żebyśmy wiedzieli do kogo i jak zwrócić się o pomoc.
Zadanie 2:
dzielimy uczestników na grupy; rozdajemy w koprertach pocięte wcześniej i wymieszane kartoniki z pzytywnymi i negatywnymi czynnikami wpływającymi na nasz stan emocjonalny/nasze samopoczucie; każda grupa dzieli zdania na dwie grupy (pozytywne/negatywne czynniki) i nakleja je na kartondyskusja:
W jaki sposób można sobie poradzić z negatywnymi czynnikami wpływajacymi na nasze zdrowie emocjonalne? (należy omówić każdy czynnik osobno)
Jak te czynniki mogą wpływać na nasze samopoczucie, jakie stany/emocje/zachowania mogą wywoływać?
W jaki sposób możemy sobie z nimi radzić?
Do kogo można by zwrócić się o pomoc/do kogo(jeśli w ogóle) zwróciliby się o pomoc?
Który z przedstawionych czynników moze mieć najbardziej pozytywny lub negatywny wpływ na nasz stan emocjonalny?
Negatywne czynniki wpływające na nasze zdrowie emocjonalneśmierć przyjaciela lub członka rodziny
rozwód lub separacjaznęcanie się (psychiczne/fizyczne)
niska samoocenastres związany z egzaminem
presja ze strony grupy rówieśniczej
samotność
brak osoby, ktorej możemy zaufać
kłopoty w szkole
brak poczucia przynależności
brak poczucia własnej wartości/brak poczucia, że jesteśmy doceniani przez innych
rywalizacja z rodzeństwem
Pozytywne czynniki wpływające na nasze zdrowie emocjonalnedocenianie wysiłu jaki wkładasz w pracę przez innych
hobby i zainteresowania
zawieranie przyjaźni
twoje osiągnięciapoczucie własnej wartości
poczucie, że zostałeś wysłuchany i zrozumiany
posiadanie przyjaciół i rodziny
świadomość kiedy zwrócić się o pomocświadomość tego kiedy i jak powiedzieć "nie"
szacunek dla samego siebiepewność siebie
świadomość tego co sprawia, że czujesz się dobrze i co sprawia ci przyjemność
Spotkanie IIŻONGLOWANIE / BALANSOWANIE EMOCJAMI
cel:
wskazanie prawidłowych/zdrowych emocjonalnie reakcji na problemy i sytuacje życiowe; wskazanie sytuacji wymagających zwrócenia się o pomoc z zewnątrzmateriały:
piłki do żonglowania, klocki drewniane, karty do gry, tradycyjna waga z szalkami, ciężarkiczas:
20 minWprowadzenie:
Kiedy nasza umiejętność/zdolność radzenia sobie z przeciwnościami odpowiada wyzwaniom jakie napotykamy w życiu wszystko jest w porządku. Kiedy jednak wyzwania/problemy przerastają nasze możliwości radzenia sobie z nimi odczuwamy złość, zdezorientowanie, samotność – a może wszystko na raz.Tak jak możemy ustrzec się choroby, która dotyka nasze ciało, wielu emocjonalnych problemów możemy uniknąć dbając o siebie i stosując profilaktykę, która pozwoli zachować zdrowy stan ducha np.:
mówienie o tym jak się czujemy,
pozwolenie sobie na relaks w czasie wzmożonego stresu,
zaangażowanie się w rzeczy, które sparawiają nam przyjemność(hobby), rzeczy, które wiemy, że powinniśmy robić, ale brakuje nam na nie czasudemonstracja – jak działa nasze zdrowie/równowaga emocjonalna
żonglowanie – nasze zdrowie emocjonalne jest trochę jak żonglowanie. Czasem udaje ci się kontrolować wszystkie piłki (=życie toczy sie normalnie), czasem potrafisz utrzymać piłki w powietrzu dłużej (=życie toczy się bardzo pomyślnie), a innym razem nic nie możesz poradzić i piłki spadają na ziemię (=wszysto w życiu idzie nie tak). Musimy umieć znaleźć w sobie siłę i zdolność żeby pozbierać te piłki i zacząć od początku. Niestety czasem bywa i tak, że sami nie dajemy rady i potrzebujemy pomocy. Musimy wiedzieć do kogo i jak zwrócić się o pomoc.
waga: nasze zdrowie emocjonalne działa trochę jak waga. Kiedy życie toczy się normalnie szalki zachowują równowagę. Czasami jednak, kiedy coś idzie nie tak, mamy zbyt dużo problemów, z którymi sami nie dajemy sobie rady, szalki tracą równowagę i przechylają się w dół. Czujemy się wtedy niepewnie, tracimy grunt pod nogami. Potrzebujemy pomocy żeby znowu wrócić do równowagi.
Spotkanie IIISTRATEGIE RADZENIA SOBIE W SYT. TRUDNYCH
Cel:
wskazanie pozytywnych i negatywnych sposobów radzenia sobie z trudnymi sytuacjami w życiumateriały:
szary papier, flamastry, pocięte katoniki dla każdej z grup (pozyt. i neg. sposoby radz. sobie w sty. trudnych), informacje o instytucjach, które udzielają wsparcia w syt. trudnych (telefony, adresy zaufanych str. internetowych etc.)czas: 20-25 min
zadanie:
uczestnicy otrzymują i dzielą przygotowane kartonki na dwie grupy, naklejają na papier, w grupach dyskutują jaki wpływ mogą mieć poszczególne zachowania na nasz stan emocjonalnydyskusja:
Które sposoby radzenia sobie uczestnicy uważają za najlepsze/najgorsze?
Jaki wpływ na nasze zdrowie emocjonalne mogą mieć zaprezentowane negatywne sposoby radzenia sobie w syt. trud.?
Czy wsród zaprezentowanych jest jakiś sposób, który chcieliby wypróbować?
Czy mogą podać inne/swoje pozytyw./negtywne sposoby radzenia sobie w różnych syt. życiowych?
Co ma wpływ na to jakich strategii radzenia sobie używamy?Negatywne strategie radzenia sobie w syt. trudnych
branie narkotyków
upijanie sięznęcanie się nad innymi
agresja wynikająca z frustracji
izolowanie sie od innych
samookaleczanie siępalenie
ucieczkawagarowanie
zaprzestanie robienia tego co zwykle sprawiało nam przyjemność/rezygnacja z hobby/zainteresowań
przyłączenie się do gangu
objadanie się/niedojadanie
Pozytywne strategie radzenia sobie w syt. trudnych
podziel się swoimi problemami z kimś zaufanym
skorzystaj z porady specjalistyzwróć się z prośbą o radę, pomoc, wsparcie
rozmawiaj o zmartwienich, problemachkorzystaj z telefonów zaufania
odwiedź zaufane strony internetowe, na których możesz przeczytać jak inni radzą sobie w podobnych sytuacjach
zajmij się czymś co sprawia ci przyjemność
zastanów się jakiej rady udzieliłbyś komuś kto zwróciłby się do ciebie z podobnym problemem
zasięgnij informacji o instytucjach lokalnych udzielających wsparcia w syt. trudnych
spal stres wykonując ćwiczenia fizyczne
Spotkanie IVPODSUMOWANIE
Cel:
ocena/ewaluacja czego uczestnicy dowiedzieli sie z przeprowadzonych zajęćdyskusja/ankieta:
Czy zajęcia pomogły Ci w tym aby w przyszłości bardziej otwarcie mówić o tym jak się czujesz?
Czy teraz postarasz się robić więcej rzeczy, które pprawiają twoje samopoczucie i mniej tych, które mają na nie negatywny wpływ?
Czy rozumiesz, że bycie przygnębionym jest normalym stanem i od czasu do czasu zdarza się każdemu?
Czy nauczyłeś się jak radzić sobie z określonymi sytuacjami/stanami emocjonalnymi w życiu?
Czy zdecydowałeś się zaprzestać wykorzystywania któregoś z negatywnych sposobów radzenia sobie w sytuacjach trudnych?
Czy oczekujesz dalszego wsparcia i zajeć z zakresu zdrowia emocjonalnego?
Czy masz jakieś inne przemyślenia, uwagi którymi chciałbyś/chciałabyś się podzielić?