• Scenariusze lekcji wychowawczych

        • PO PRZEPROWADZENIU I PODSUMOWANIU ANKIET " FEELING GOOD" PROPONUJEMY KILKA LEKCJI WYCHOWAWCZYCH NA TEMAT WPŁYWU RÓŻNYCH CZYNNIKÓW NA NASZE ZDROWIE EMOCJONALNE ORAZ KILKA SPOSOBÓW RADZENIA SOBIE Z EMOCJAMI

          Spotkanie I  

          WPROWADZENIE

          Cel: 
          omówiennie czynników mających  wpływ na nasze zdrowie emocjonalne/samopoczucie
          materiały: 
          tablica, magnesy, karteczki samoprzylepne, szary papier, klej, długopisy, klocki/karty do gry
          czas: 10-15 min

          Zadanie 1:
          Każdy z uczestników na karteczkach zapisuje odpowiedzi na pytania:
          Co sprawia, że czujesz się dobrze?
          Co sprawia, że czujesz się źle/zdołowany?

          Uczestnicy umieszczają karteczki na tablicy w dwóch grupach; odczytujemy odpowiedzi

          dyskusja: 
          Czy są odpowiedzi, które się powtarzają?
          Czy łatwo/trudno było udzielicć odpowiedzi na te pytania? Dlaczego tak/nie?
          Czy uczestnicy rozumieją jaki wpływ na nasze życie/funkcjonowanie ma to jak w danym momencie się czujemy?

          Demonstracja (budujemy wieżę z klocków lub domek z kart):
          nasze zdrowie emocjonalne jest trochę jak wieża z klocków. Kiedy życie toczy sie normalnie     wieża jest stabilna. Czesem zachowujemy równowagę/pion nawet jeśli rzeczy nie układają  się dobrze, a czasem jedno wydarzenie sprawia, że wszystko się wali. Ważne jest, aby nasze zdrowie emocjonalne było na tyle silne/stabilne, abyśmy byli w stanie się podźwignąć i odbudować naszą wieżę. Ważne jest także to żebyśmy wiedzieli do kogo i jak zwrócić się o pomoc. 
              
          Zadanie 2:
          dzielimy uczestników na grupy; rozdajemy w koprertach pocięte wcześniej i wymieszane kartoniki z pzytywnymi i negatywnymi czynnikami wpływającymi na nasz stan emocjonalny/nasze samopoczucie; każda grupa dzieli zdania na dwie grupy (pozytywne/negatywne czynniki) i nakleja je na karton

          dyskusja:
          W jaki sposób można sobie poradzić z negatywnymi czynnikami wpływajacymi na nasze zdrowie emocjonalne? (należy omówić każdy czynnik osobno)
          Jak te czynniki mogą wpływać na nasze samopoczucie, jakie stany/emocje/zachowania mogą wywoływać?
          W jaki sposób możemy sobie z nimi radzić?
          Do kogo można by zwrócić się o pomoc/do kogo(jeśli w ogóle) zwróciliby się o pomoc?
          Który z przedstawionych czynników moze mieć najbardziej pozytywny lub negatywny wpływ na nasz stan emocjonalny?

           


          Negatywne czynniki wpływające na nasze zdrowie emocjonalne

           

          śmierć przyjaciela lub członka rodziny
              
          rozwód lub separacja       

          znęcanie się (psychiczne/fizyczne)
              
          niska samoocena       

          stres związany z egzaminem
              
          presja ze strony grupy rówieśniczej
                 

          samotność
              
          brak osoby, ktorej możemy zaufać
                 

          kłopoty w szkole
              
          brak poczucia przynależności
                 

          brak poczucia własnej wartości/brak poczucia, że jesteśmy doceniani przez innych
              

          rywalizacja z rodzeństwem     


          Pozytywne czynniki wpływające na nasze zdrowie emocjonalne

           

          docenianie wysiłu jaki wkładasz w pracę przez innych
              

          hobby i zainteresowania       

          zawieranie przyjaźni
              
          twoje osiągnięcia       

          poczucie własnej wartości    
          poczucie, że zostałeś wysłuchany i zrozumiany
                 

          posiadanie przyjaciół i rodziny
              
          świadomość kiedy zwrócić się o pomoc       

          świadomość tego kiedy i jak powiedzieć "nie"
              
          szacunek dla samego  siebie       

          pewność siebie  

           
          świadomość tego co sprawia, że czujesz się dobrze i co sprawia ci przyjemność
               
          Spotkanie II      

          ŻONGLOWANIE / BALANSOWANIE  EMOCJAMI

          cel: 
          wskazanie prawidłowych/zdrowych emocjonalnie reakcji na problemy i sytuacje życiowe; wskazanie sytuacji wymagających zwrócenia się o pomoc z zewnątrz

          materiały:
          piłki do żonglowania, klocki drewniane, karty do gry, tradycyjna waga z szalkami, ciężarki

          czas:
          20 min

          Wprowadzenie:
          Kiedy nasza umiejętność/zdolność radzenia sobie z przeciwnościami odpowiada wyzwaniom jakie napotykamy w życiu wszystko jest w porządku. Kiedy jednak wyzwania/problemy przerastają nasze możliwości radzenia sobie z nimi odczuwamy złość, zdezorientowanie, samotność – a może wszystko na raz.

          Tak jak możemy ustrzec się choroby, która dotyka nasze ciało, wielu emocjonalnych problemów możemy uniknąć dbając o siebie i stosując profilaktykę, która pozwoli zachować zdrowy stan ducha np.:
          mówienie o tym jak się czujemy,
          pozwolenie sobie na relaks w czasie wzmożonego stresu,
          zaangażowanie się w rzeczy, które sparawiają nam przyjemność(hobby), rzeczy, które wiemy, że powinniśmy robić, ale brakuje nam na nie czasu

          demonstracja – jak działa nasze zdrowie/równowaga emocjonalna

          żonglowanie – nasze zdrowie emocjonalne jest trochę jak żonglowanie. Czasem udaje ci się kontrolować wszystkie piłki (=życie toczy sie normalnie), czasem potrafisz utrzymać piłki w powietrzu dłużej (=życie toczy się bardzo pomyślnie), a innym razem nic nie możesz poradzić i piłki spadają na ziemię (=wszysto w życiu idzie nie tak). Musimy umieć znaleźć w sobie siłę i zdolność żeby pozbierać te piłki i zacząć od początku. Niestety czasem bywa i tak, że sami nie dajemy rady i potrzebujemy pomocy. Musimy wiedzieć do kogo i jak zwrócić się o pomoc. 
          waga:  nasze zdrowie emocjonalne działa trochę jak waga. Kiedy życie toczy się normalnie szalki zachowują równowagę. Czasami jednak, kiedy coś idzie nie tak, mamy zbyt dużo problemów, z którymi sami nie dajemy sobie rady, szalki tracą równowagę i przechylają się w dół. Czujemy się wtedy niepewnie, tracimy grunt pod nogami. Potrzebujemy pomocy żeby znowu wrócić do równowagi. 

           

           

           

           

           


          Spotkanie III  

          STRATEGIE RADZENIA SOBIE W SYT. TRUDNYCH

          Cel: 
          wskazanie pozytywnych i negatywnych sposobów radzenia sobie z trudnymi sytuacjami w życiu 

          materiały:
          szary papier, flamastry, pocięte katoniki dla każdej z grup (pozyt. i neg. sposoby radz. sobie w sty. trudnych), informacje o instytucjach, które udzielają wsparcia w syt. trudnych (telefony, adresy zaufanych str. internetowych etc.)

          czas: 20-25 min

          zadanie:
          uczestnicy otrzymują i dzielą przygotowane kartonki na dwie grupy, naklejają na papier, w grupach dyskutują jaki wpływ mogą mieć poszczególne zachowania na nasz stan emocjonalny

          dyskusja: 
          Które sposoby radzenia sobie uczestnicy uważają za najlepsze/najgorsze?
          Jaki wpływ na nasze zdrowie emocjonalne mogą mieć zaprezentowane negatywne sposoby radzenia sobie w syt. trud.?
          Czy wsród zaprezentowanych jest jakiś sposób, który chcieliby wypróbować?
          Czy mogą podać inne/swoje pozytyw./negtywne sposoby radzenia sobie w różnych syt. życiowych?
          Co ma wpływ na to jakich strategii radzenia sobie używamy?

           

          Negatywne strategie radzenia sobie w syt. trudnych

           

          branie narkotyków
              
          upijanie się       

          znęcanie się nad innymi    
          agresja wynikająca z frustracji
                 

          izolowanie sie od innych
              
          samookaleczanie się       

          palenie 
              
          ucieczka       

          wagarowanie    
          zaprzestanie robienia tego co zwykle sprawiało nam przyjemność/rezygnacja z hobby/zainteresowań
                 

          przyłączenie się do gangu
              
          objadanie się/niedojadanie
               

          Pozytywne strategie radzenia sobie w syt. trudnych

           

          podziel się swoimi problemami z kimś zaufanym
              
          skorzystaj z porady specjalisty       

          zwróć się z prośbą o radę, pomoc, wsparcie
              
          rozmawiaj o zmartwienich, problemach       

          korzystaj z telefonów zaufania    
          odwiedź zaufane strony internetowe, na których możesz przeczytać jak inni radzą sobie w podobnych sytuacjach
                 

          zajmij się czymś co sprawia ci przyjemność    
          zastanów się jakiej rady udzieliłbyś komuś kto zwróciłby się do ciebie z podobnym problemem
                 

          zasięgnij informacji o instytucjach lokalnych udzielających wsparcia w syt. trudnych
              

          spal stres  wykonując ćwiczenia fizyczne
                

           


          Spotkanie IV  

          PODSUMOWANIE

          Cel: 
          ocena/ewaluacja czego uczestnicy dowiedzieli sie z przeprowadzonych zajęć

          dyskusja/ankieta:
          Czy zajęcia pomogły Ci w tym aby w przyszłości bardziej otwarcie mówić o tym jak się czujesz?
          Czy teraz postarasz się robić więcej rzeczy, które pprawiają twoje samopoczucie i mniej tych, które mają na nie negatywny wpływ?
          Czy rozumiesz, że bycie przygnębionym jest normalym stanem i od czasu do czasu zdarza się każdemu?
          Czy nauczyłeś się jak radzić sobie z określonymi sytuacjami/stanami emocjonalnymi w życiu?
          Czy zdecydowałeś się zaprzestać wykorzystywania któregoś z negatywnych sposobów radzenia sobie w sytuacjach trudnych? 
          Czy oczekujesz dalszego wsparcia i zajeć z zakresu zdrowia emocjonalnego?
          Czy masz jakieś inne przemyślenia, uwagi którymi chciałbyś/chciałabyś się podzielić?

           

    • Kontakty

      • ZESPÓŁ SZKOLNO-PRZEDSZKOLNY W BESTWINIE
      • zspbestwina@bestwina.pl, przedszkole.bestwina@bestwina.pl
      • Szkoła: 32 215 71 21 Przedszkole: 32 215 75 48
      • ul. Szkolna 11 43-512 Bestwina Poland
      • mgr Angelika Gościk
      • Katarzyna Kupper mgr Lilla Czernek
      • Lider dostępności: mgr Maryla Taranowska kontakt taranowskamaryla@gmail.com lub przez mobi-dziennik
    • Logowanie